农村中小学数学校本教材开发与运用策略

作者：武玉娥

来源：家长, 2019, (17): 8-9.

• 数学校本教材
• 农村中小学
• 教材开发与运用

随着教育行业的发展进步,国家课程教材普适性较差的问题越来越明显,尤其面对办学条件较差的农村学校,国家课程教材的利用率大打折扣。因此中小学数学校本课程教材的提出和开发对于有效利用农村学校数学教学资源以及高度适应当地数学教学需求来说显得十分重要。本文则针对农村中小学目前的数学教学资源现状,提出了一些农村数学校本教材的开发方法和运用策略,为农村中小学数学校本教育提供一些参考。