以设计竞赛促进包装设计教学的思考与实践

作者：高彬

来源：装饰, 2018, (12): 138-139.

DOI：10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2018.12.034

• 包装设计
• 竞赛
• 实践教学
• 创新

本文通过分析将包装设计竞赛引入教学的优势,评价以赛代练的实践教学方法,讨论竞赛对设计教学实践的积极影响。以实例展示出竞赛为学生搭建起高水平互动式的开放教学平台,增强学生在包装设计方面的创新能力,从而探索出提高设计实践能力的新途径。

• 单位
  天津工业大学