小学语文教学中如何提高学生的习作水平

作者：齐连英; 李文

来源：吉林教育, 2019, (23): 54.

<正>"得语文者得高分,得作文者得语文。"这句话虽然有一些夸张,但也说明了作文在语文教学中的重要作用。特级教师宋运来曾提出一个问题:学习语文的最终目的是什么?教师们的回答莫衷一是。宋运来老师给出了答案:一是表达,二是习作。也就是说,学习语文,我们最终要学会的、运