摘要

文章针对特殊儿童音乐教育中打击乐应用课程设计进行前期研究探讨,从目前国内的特殊儿童音乐教育领域理论研究成果出发,与实践中遇到的问题相结合,从打击乐专业角度提出对此课题新的想法与解决方案。

  • 单位
    四川音乐学院