浅析翻转课堂模式在小学科学教学中的贯彻

作者：郭莹莹

来源：文理导航(下旬), 2019, (04): 97.

• 翻转课堂
• 小学科学
• 《了解土壤》

小学科学承担小学生科学素质培养的重要责任,应该怎样让学生的创新意识有所增强,不断地提升个人的学习能力,树立终身学习的理念,是小学科学课程需要思考的问题。本文以小学科学课程《了解土壤》为例,对该课程中翻转课堂模式的应用进行了阐述,简要分析了翻转课堂与该课程的结合。