对国内高校大学四年级学生普遍存在的"大四问题"进行了探讨,分析了其表现形式和形成原因,调研并总结了前人对相关问题的解决办法,认为前人有很多方法没有抓住主要矛盾,无法从根本上解决问题,是治标不治本的。"大四问题"形成的主要矛盾是大四学生多样性发展需求与高校教育和管理体系之间的矛盾,因此提出了调整高校教育体系、实行专业导师培养制度、对学生实行分类管理的解决方法,培养学生个性化发展,避免高校成为批量化产品生产工具。
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