摄影摄像课程是高校艺术类专业的主要课程。随着信息技术在教育教学领域的应用与推广,网络技术、数字化技术等为摄影摄像课程的改革与优化提供了良好的条件,为学生艺术素养的培养创造了良好的环境。基于此,本文从高校摄影摄像课程教学实践出发,从课程资源、教学方法、课程考评等角度探究数字化教学的改革路径,并分析实践教学效果,以推动高校摄影摄像课程的信息化、数字化教学发展进程,促进学生的全面培养的提高。
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