人体结构与功能是为高等医学院校非医学专业学生开设的主要选修课程之一,由于课程涉及的医学知识内容较多,覆盖面广,学时少,学生学习过程中感到难度较大、学习兴趣不高。为此,我们用视频的形式记录教学过程,通过互联网传播,在课程中进行慕课教学模式改革初步尝试,从而激发学生的学习兴趣,提升教学效果。文章主要探讨慕课在人体结构与功能课程教学中的建设与应用。
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