大学生心理危机频发、心理问题日渐严峻，成为全员、全过程、全方位“三全”育人道路上亟待突破的重要课题。本文从家校合作心理育人的背景现状出发，概括焦点解决短期治疗模式在高校学生工作中的应用，阐述基于焦点解决短期治疗模式的家校合作心理育人的主要理念、思路框架和工作模式，以期探索高校家校合作心理育人新路径。
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