作为一个相对崭新的课题,思政教育协同目前研究不多,且没有把应用型高校和研究型高校区分开来,结合各自特点进行研究。与致力于培养精英和科研人才的研究型高校不同,应用型高校致力于培养应用型技术人才。因此应基于职业素养,从教学人员与学工人员、校方教育与学生社团、校内学习与校外实习这几方面的协同入手,实现思政教育协同。
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