让学校空间与师生共同生长

作者：张幼君

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2018, (11): 53-54.

<正>"学校的样子,就是师生灵魂的模样。"学校空间,不仅仅是学校教育的环境载体,更是承载学校精神气质、知识信息传递、师生情感交流和创新意识培育的多维学习场所。师生作为学校教育的主体,面对现代学校的教育空间变革,是继续做校园空间的被动使用者,还是做教学空间的主动建构者?在我们的校园,有关学校空间的故事正悄然发生……生态工作坊的故事一年前,学校环保达人王卫红老师找到我,说准备了一个废旧电池回收箱,想放置在学校门房的窗台上,我说:"没问题!"三个月后王老师再次找到我,她利用