科研之友
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摘要
不断拉近课程与生活之间的距离,引导现代社会与学科学习之间的融合,鼓励学科教育内容与当前科技发展形成交互,这是现代教育改革一直在关注的话题,更加是高中新课改的基本方向。从长期角度来看,教育的前瞻性关乎未来国家和社会发展的人力资源是否夯实,而如果当前学科教育连生活化教学都难以实现,就难以步入学生全面发展的状态,学生创新的素质自然难以达到预期,这将毒害的是未来的社会发展和进步。对于高中化学教育教学而言,就需要树立生活化教育理念,将生活化理念渗透到教育教学行为的点滴,应当成为当前高中化学教育工作者的基本任务。
