开展小学综合实践课堂教学设计的时候,教师需要对教情和学情展开深入的调查和研究,针对教学实际的需要进行教学设计。课堂教学设计介入优化意识,这是新课程改革精神的重要体现。激活学生主动学习实践意识、改进课堂教学程序、引导学生积极参与活动、展开多元评价,这些都能够为综合实践课堂教学带来重要的生命力,为学生创新意识的培养、实践素质的塑造创造良好的契机。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
