在经济不断发展、社会不断进步的新时期,审美过程已经渗透到社会生活的各个方面,即便是同一事物、同一行为也可作善与恶、美与丑的评价。具体到青少年学生而言,其思想观念、道德认知、政治观点、价值取向等都或多或少受到一些影响,同时也在寻找更多的途径去塑造自己。由此可见,对青少年学生进行审美教育十分必要且重要,这影响甚至决定着其未来的发展。本文立足于社会和谐关系视角,就新时代背景下的青少年美育进行探究,并以美育中的声乐演唱与教学为例展开了深入的分析与策略总结。
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