在小学阶段的教育方面,音乐教育的培育也占有着重要的地位。尤其是在针对合唱教育教学方面来说。儿童时期作为音乐素质教育的发展时期,开展音乐教育教学,有利于培养学生的审美能力,提高学生的审美情趣,有利于调动学生五官的感知,同时更重要的是可以培养学生的团结合作能力,是让学生有效融入班集体的有效措施。文章通过探究小学音乐课堂中合唱方式的有效策略,来进一步引导学生重视音乐合唱,培养学生的审美兴趣。
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