个性化教学是彰显教育个性化的重要途径,是创新型人才培养的关键措施。该文通过问卷调查方法对大学个性化教学实施现状进行探索。研究结果表明:大学个性化教学实施整体情况良好,但在特需设计、教学内容和评价反馈方面还有进一步提升的空间;不同地区、不同学校层次和不同专业的个性化教学不平衡。在未来,应积极关注学情,发布阶梯式学习任务,给予学生自主权,激发创造性,提高个性化教学水平,促进教育系统协同发展。
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