基于多元目标的初中化学高效课堂教学研究

作者：陈向阳

来源：读写算, 2019, (25): 152.

• 多元智能理论
• 初中化学
• 课堂教学策略

本文主要通过对初中化学教学过程中高效课堂智能教学方式的构建作为主要研究对象,并通过多元智能化发展目标的相应要求对学生进行规定,以此来针对性的提出提升初中化学高效课堂建设的有效措施,为我国初中化学教学质量的提升奠定坚实的基础。