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摘要
"大众创业、万众创新",双创教育是新时代赋予高校新的使命。虽然双创教育在各高校积极开展,有了较好的效果。但是在创新创业课程上还是停留在理论指导和创新训练上,教学时间较短,较少能融入专业教育中。因此要真正培养学生创业精神和能力,需要将创新创业教育融入专业教育中,构建创新创业教育体系。本文引入OBE教育理念,将双创教育融入日常教学活动中去,探讨在专业设计课程中培养学生双创能力的方式。为提升应用型本科高校创新创业教育的质量提供一定的借鉴意义。
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单位燕京理工学院
