在小学语文阅读教学之中,课外阅读指导为一项关键的教学内容,若想切实提高小学语文课外阅读指导工作的开展成效,那么则应针对教学需求以及小学生的阅读现状,科学调整教学方案,促使小学生更好地进行课外阅读,从而强化小学生的语文学习技能,为小学生今后的语文学习做好保障。基于此,本文主要探讨小学语文课外阅读指导策略。
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