基于工作过程的课程建设思路和培养应用型人才的要求,项目组提出了基于工作过程的机械三维绘图课程设计方案,明确了课程目标,对课程内容进行了整理,从学习目标、主要内容、教学方式、课时安排及考核评价等方面设计了学习情境,并按"资讯、决策、计划、实施、检查与评价"六步骤组织教学,对工程图形学和机械设计类课程学习有一定帮助,在实际应用中对机械三维绘图课程的教学有一定参考价值。
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