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摘要
写作是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能,在初中英语教学中占有重要地位。书面表达能比较全面地反映学生所掌握的词汇知识、语法知识,遣词造句的能力和运用英语进行写作的水平,是试题中能测试学生真实水平和综合能力的主观题,也是决定考生能否取得高分的关键题。但从考试实际情况看,书面表达题的得分率都比较偏低,这说明初中英语写作教学的效果还是不够理想。想要从根本上提升学生的写作能力,首先我们要明确写作的测试目的是:测试学生综合运用逻辑关系、词汇和语法等多种知识和技能来完成一个写作任务的能力。从英语学科核心素养的层面上来讲,也就是考查学生的语言能力和思维能力,而语言能力的提升和思维品质的培养并不是一蹴而就的,也不是仅仅在考试前通过几天专项训练就可以解决的,而是应当通过日常的教学活动来逐步培养和提升。
