声乐教学是高职院校学前教育专业的重要内容,在实际教学中需要树立德育意识,以生为本,分析声乐教学的本质,培养学前教育专业学生的教学素养,分析教材中的德育因素,在音乐形象、音乐技能等教育活动中渗透德育,引导学生在提升音乐素养的同时,不断提升自身的德育水平,从而满足专业人才建设的需求。文章结合当前高职学前教育专业声乐教学现状,分析了将德育教育与声乐教学活动相结合的策略。
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