深化技术融合 上出“物理味道”

作者：刘明

来源：中学物理, 2021, 39(15): 62-64.

• 技术融合
• 教学
• 物理味道

在教育信息化2.0背景下,基于深度融合的视角,从真实情境创设、知识自主建构、实验方法优化、学习能力提升等方面深化信息技术融合,提升物理课堂实效,使物理课堂更具"物理味道".