高校转型背景下广西应用型本科院校实践教学探讨

作者：向媛秀

来源：广西教育, 2020, (19): 111-113.

• 高校转型
• 应用型本科院校
• 实践教学
• 人才培养

本文分析广西应用型本科院校实践教学中"双师型"教师队伍、教学仪器设备、专业建设和课程设计等现状,提出广西应用型本科院校实践教学的对策:加大各级政府的政策扶持和学校内部保障执行力度;加大"双师型"教师队伍建设;打通应用型本科院校实践教学基本条件建设投融资渠道;加强校企合作,共建教育实践教学设施;立足应用,加强专业建设与课程建设。

• 单位
  广西壮族自治区经济管理干部学院