读思达教学法从培育高中思想政治学科核心素养的三种关键能力"阅读力、思考力、表达力"入手,通过议题开展活动型学科的教学活动,通过课前自主阅读、课中探究与思考、展示与表达等方法研究现状,分析议题,助力培养核心素养的目标实现。但要真正有效发挥读思达教学法的作用,还需要教师在课堂实践教学中转变教学思路,发挥学生的教学主体作用,调动学生积极性,加强师生在教学中的思维碰撞,只有这样才能真正提高高中思想政治教学的有效性。
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