小学语文阅读教学开展措施

作者：王辉业

来源：江西教育, 2020, (06): 42.

<正>对学生感知的培养逐渐成为当今教学的重点,学生也成为了教学活动的主体。所以,教师不能拘泥于传统的重"讲"轻"学"教学模式。传统的阅读教学模式将学生的思维局限在教材里,忽略了学生阅读主体的地位。教师想要开展合理的阅读教学活动,就应当将启迪学生的思想和提升其审美水平作为教学目标。因此,教师应转变教学方法,将阅读教学的重点转移到学生身上,使学生在阅读的过程中积累知识,培养学生的阅读能力。