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摘要
在高中课堂上，教师善于提问、巧妙提问可以激发学生的独立思考的能力，进而提高他们的学习效率，也保证了课堂效率。这就要求高中化学教师懂得创设问题情景，随时对学生进行提问，问到关键，问到重点，问出学生的薄弱地方，然后指引学生独立思考、积极反思，促进他们在独立探索的过程中得到解决问题的办法并且找到规律，然后渐渐地加强他们各方面的能力，让他们达到事半功倍的效果。教师要根据学生的学习需求和教材的内容设置创设问题情景，为提高高中化学课堂效率打下基础。
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单位环县第四中学
