向“电灌”数学课堂说不

作者：袁红艳

来源：小学教学参考, 2018, (08): 87.

• 小学数学
• 电化教学
• 有效策略

数学教学中许多教师过于依赖信息技术,一味地借助电教媒体向学生灌输知识,使得电化教学变成一种"电灌"教学。电化教学的优势毋容置疑,电教媒体是好东西,但滥用就会适得其反。