科技的发展带动了新媒体技术的进步,手机、互联网等多种新媒体途径在高校中极其常见,其为高校思政教育的实施带来的便利,与此同时也引发了学生道德素质角度以及认可度方面的问题。本文中,作者以新媒体作为切入点,对山西财经大学学生的思政教育进行了细致的调查,总结了思政教育实施中新媒体带来的多方向问题,并针对问题提出了解决方案,希望对未来思政教育模式的改革和创新提供思路。
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