合纵连横 培育数学核心素养——从一道平面向量题的多视角审视谈起

作者：滕士杨

来源：福建中学数学, 2019, (10): 8-12.

<正>新一轮课程改革方案在国家层面已经完成架构,在课堂上落实新课改精神将是广大教师的使命.高三复习备考过程中,如何有效培育学生的数学核心素养、提升学生的数学思维品质,乃是高考取得成功的关键.本文从一道典型向量题的不同解法出发谈几点个人的体会.问题如图1,在平行四边形中ABCD中,P为