在义务教育阶段，语文阅读是培育中小学生语言基础素质、提高他们语言阅读水平的重要手段，能将书看清、读懂、写活，不但可以训练他们的理解能力，而且可以逐步帮助他们完成作文。因此，如何真正实现高效阅读教学成了教师应共同关注并深入研究的问题。基于此，本文以小学语文阅读教学的现状作为切入点，从多方面对创新阅读教学与指导进行了深入研究，旨在激发学生的语文阅读兴趣，并从中汲取各类核心知识，切实提升语文核心素养。
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