科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着水处理理论和技术的不断发展，传统的“水处理工程（Ⅰ）”的课程教学已经无法满足环境工程、给排水科学与工程等相关专业对行业人才培养的要求。该文将OBE理念有机融入PBL教学方法中，创建了基于OBE理念的PBL教学模式。以“水处理工程（Ⅰ）”课程教学为例，在系统调查行业和主要用人单位对专业人才培养需求的基础上，重新梳理了该课程的教学目标；针对传统课程教学的问题，利用PBL教学方法，重新设计了“水处理工程（Ⅰ）”的课程教学过程；通过在给排水科学与工程专业课堂上实施新教学模式，对教学改革的效果进行了分析和评价。实践表明，基于OBE理念的PBL教学模式激发了学生对该课程的学习兴趣，提升了学生的学习成效，为学生的就业提供了专业知识和能力支持。
-
单位浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室; 河海大学
