在阅读中提升语文核心素养

作者：林冬琼

来源：课程教育研究, 2019, (29): 96.

• 个性化阅读教学
• 体会与心得
• 学会多思考

阅读作为小学语文学科教育教学的前提和基础,能够引导学生获取文字、创新思维、构建语言等,以此激发学生对语文学科的学习兴趣,同时促进学生在现代化教育过程中综合能力与核心素养的逐步形成与发展。在此基础上,本文就重点针对小学语文阅读教学进行深入分析与探究,例谈如何在阅读中提升学生的综合能力与核心素养,从而促进小学语文阅读教学效率的有效提升。