探讨大学生英语学习动机的激发

作者：姜自凤; 万苗子

来源：读与写(教育教学刊), 2009, (03): 33+59+4.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2009.03.025

• 二语习得
• 学习动机
• 大学英语 Second-language Acquisition
• Academic Motivation
• College English

本文运用克拉申的二语习得理论,结合大学英语教学实践和我国大学生英语学习现状,探讨如何激发大学生英语学习动机。笔者认为大学英语教学应在先进理论的指导下,遵循英语教学规律,激发学生学习英语的兴趣及其动机,来更好的促进大学生的英语学习。

• 单位
  广东工业大学华立学院