“以赛促教”教学模式在工业机器人专业人才培养过程实践环节中的探索

作者：施诗; 李巍; 田肖祝

来源：科技资讯, 2019, 17(23): 113-114.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.23.113

• 工业机器人专业
• 以赛促教
• 教学改革
• 人才培养模式

该文基于工业机器人专业人才培养现状,分析传统教学手段在人才培养过程实践环节中的存在的问题,以提高人才培养素质为导向,阐述"以赛促教""以赛促学"教学模式在现阶段工业机器人专业人才培养过程中的必要性,探索"以赛促教"教学模式的可行性方案。

• 单位
  武汉铁路职业技术学院