城郊家校共育的“土方法”

作者：田丹昌; 陈大伟

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (10): 139.

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山东省淄博市淄川区龙泉镇地处淄川城郊,地域狭长,全镇人口4.2万,在校中小学生1850人。龙泉镇经济发展长期依赖区域资源,煤炭、陶瓷是传统产业,镇域居民较为富裕,物质生活优越感强。这种较城区物质生活相差不大又优越于山区的状况,加之与城区家长教育水平差距明显的现实,成为学校在家校共育中务必考虑的方面。不少家长片面认为只要在物质上做好孩子的后勤服务,教育的事情尽在学校。在新时代发展和新旧思想转换的要求下,这种思想显然落伍。还有部分家长主观想教育好孩子,也想积极努力配合学校,但囿于认知水平、教育水平,并不能达到理想的教育效果。基于龙泉实际,经过不断的实践和探索,总结形成了几条新时期家校共育的方法措施,又因地域性强,称之为"土方法"。