心理育人是高校育人工作的重要内容和手段。高职院校受办学条件及学生生源等因素的影响，学生心理健康问题突出。在“三全育人”视域下开展心理育人工作，要对高职院校心理育人工作现状进行分析，构建高职院校心理育人模式。首先要不断建设心理育人队伍，全员参与心理育人工作；其次要重视学生在各阶段的心理特征和成长规律，坚持全过程育人；最后要全面构建心理育人网络，推进改革，实现全方位育人，助力学生健康成长。
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