数学学科核心素养及其培育途径探研

作者：罗永萍

来源：成才之路, 2019, (16): 76.

• 小学数学
• 核心素养
• 数学观念
• 问题意识

数学具有抽象性,教师在教学中要注重培养学生的逻辑思维能力,注重学科核心素养的培养。文章从数学核心素养的培养出发,探讨数学核心素养的内涵,并提出培养数学核心素养的途径,包括注重数学教材的利用,注重培养学生的问题意识,注重结合实际生活。