<正>安德森等人编著的《学习、教学和评估的分类学》将知识分为事实性知识、概念性知识、程序性知识和反省认知知识四类。其中程序性知识是“知如何”做“事”的知识，它包括技能、算法、技术和方法的知识，在总体上是我们所知的程序，还包括用于决定何时运用不同程序的标准的知识。目前语文阅读教学中的知识，主要是以事实性知识和概念性知识两种形式存在的语言学、文艺学、文章学以及阅读技能等方面的知识，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
