我国高校素质教育取得卓然成效,也暴露出许多问题。高校学生存在道德意识薄弱,学习心态浮躁,忽视非专业知识等问题。儒家教育思想中重德育、重修己、重自省、重全面发展的教育理念对当前素质教育具有重要启示意义。大学生应在日常学习生活中加强道德修养,注重自我反省,学习控制自我,克服偏科心理。
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