长春市高职高专学生健康素养与健康促进行为的相关分析

作者：黄金凤^*; 高寒; 马莹; 陈天厚

来源：医药高职教育与现代护理, 2021, 4(06): 540-544.

• 健康教育
• 健康素养
• 生活方式
• 行为
• 学生

目的了解长春市高职高专院校学生健康素养和健康促进行为现状及其关系。方法 2020年10月,采用多阶段整群抽样法,对长春市2所高职高专院校的1 321名大学生进行问卷调查,调查内容包括一般社会人口学特征、健康素养和健康促进行为。结果 1 321名学生中仅11.7%具备健康素养,健康促进行为总分为(140.23±28.28)分。大二学生健康素养水平高于大一学生,女生高于男生,医学专业高于非医学专业,父亲文化程度为大专及以上的学生健康素养更好(均P<0.05)。健康促进行为大二学生好于大一学生,医学专业好于非医学专业,生源地为城市的好于农村的,家庭月平均收入高的学生健康促进行为更好(均P<0.05)。健康素养和健康促进行为呈正相关。结论高职高专院校应更重视学生健康素养的提升,采取针对性的措施开展健康教育,进一步提高大学生的健康素养及健康促进行为。

• 单位
  长春医学高等专科学校; 长春金融高等专科学校