近年来效率主义和工具理性的盛行，导致思想政治教育专业教学理性化精神缺失。提升思想政治教育专业教学设计的理性特征，需要立足学情，明确学科培育的目标导向，引导学生转变学习方式，增强自主学习意识，巧妙布白，寻找知识生成点，优化教学评价，建立绿色、健全的评价机制。
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