小学语文“悦读”课堂的构建与实践

作者：李鹣

来源：山东教育, 2021, (53): 22-23.

<正>对于人生的各个阶段，阅读都是快速获得能力、增长见识的最佳途径。将阅读变成“悦读”是每位任课教师的重要任务，每个学校以及任课教师都在积极探索“悦读”课堂的构建与实践，旨在通过建立“悦读”课堂，让学生喜欢阅读，提高阅读能力，从而促进学生综合素质和能力的发展。