听力水平的高低直接影响到学习者运用英语进行有效交流的效果,但是,听力一直是我国英语学习者的难点和薄弱环节。为了解词块的掌握程度与听力理解能力是否具有相关性,笔者进行了一次实验。结果显示语块法可以在一定程度上提高学生的听力理解水平。
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