小学数学课堂教学策略研究

作者：刘明姬

来源：教育艺术, 2020, (12): 54-55.

• 小学数学
• 课堂教学
• 教学策略

小学数学是小学教学体系中十分重要的学科之一,对于学生学习基础及思维基础的形成起到了至关重要的作用。在小学阶段,提高数学教学的有效性及针对性是教师应重点贯彻的一项任务。如何让学生喜欢数学、理解数学,是教师所公认的教学难点之一。基于此,本文将以小学数学教学为切入点,对如何有效开展课堂教学活动展开分析。