小学低年级语文诗歌课堂开展立体化教学的策略探究

作者：林红

来源：试题与研究, 2020, (13): 168.

• 小学语文
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随着新课程改革在小学教学中的不断深入发展,其对小学语文课堂的教学也提出了更高的要求,提高了对小学语文诗歌教学的重视程度。诗歌教学在小学语文教学中占据了非常重要的位置,诗歌不仅仅只是课本上简单的诗歌,更是一种对传统文化的继承和发扬。在小学阶段通过诗歌教学一方面能够拓宽学生的知识面,提高他们的科学文化素养;另一方面还能够让学生通过对诗歌的学习对传统文化产生一定的兴趣。但是,诗歌教学一直以来都是困扰很多小学语文教师的一个教学难题,笔者结合自身经验,对小学低年级语文诗歌课堂开展立体化教学的策略进行了简单的分析和探讨。