浅谈在“小集体创优 一帮一进步”的学习氛围中如何转化小学英语学困生

作者：王君妍

来源：考试周刊, 2018, (11): 121.

• 小集体创优
• 一帮一
• 转化
• 学困生

本文对在"小集体创优,一帮一进步"的学习氛围中如何转化小学英语学困生进行了分析和研究。需要从三个方面展开教学,提升小组合作力度,增强学优生对学困生的带领程度,共同进步。