在过去的小学英语教学过程中,我们大多会将教学的重点放在对学生进行知识的传授上,力求能够提高学生的考试成绩,却经常会忽视小学阶段学生身心成长的其他需求,丧失了英语教学的德育价值,不利于学生的全面成长。在新课程改革的环境下,小学英语教师应当遵从以人为本的教育理念,将德育作为教学的首要任务,使德育教育与课堂教学能够密切地结合在一起,帮助学生在获取知识的同时,实现心理健康成长。
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