“互联网+”背景下高中语文教学中德育案例资源的开发

作者：童园园

来源：安徽教育科研, 2022, (29): 91-92.

• “互联网+”
• 语文
• 德育渗透

“互联网+”与教学的融合是大势所趋，在这一背景下如何利用高中语文学科资源渗透德育，发挥语文学科人文性的特点，引人深思。笔者试图从情境创设、阅读教学和作文教学三个方面，来探讨利用信息技术在高中语文教学过程中渗透德育的具体实践。