高职院校高等数学课程网络教学利弊分析

作者：顾莹燕

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (12): 3-4.

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• 高等数学
• 网络教学

伴随着互联网的普及与发展,网络教学以其特有的开放性、交互性、共享性等优点,地位越来越重要。本文以高职院校高等数学课程教学为例,对比传统面授形式分析了网络教学的优势与弊端,并指出只有将网络教学与传统面授形式有机结合,利用现代技术提升网络教学质量,才能有效提升教学效果。

• 单位
  苏州经贸职业技术学院